部编版一（上)1
发表时间：2023年03月17日浏览量：
②谁的尾巴像花瓣？
一、朗读课文。背诵课文。
（略）
识字2 第六课《画》
一、朗读课文。背诵课文。（略）
二、读一读记一记。
提示∶通过认真视察我们发现巨细差别、数量差别的事物要用恰当的量词来表现如"一头牛"和"一只猫"、"一个桃"和"一堆杏子"。
参考谜底∶
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一、朗读课文。
说一说你的书包里有哪些文具。
示例∶我的书包里的文具有橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。
二 、读一读做一做。
提示∶学会把文具摆放整齐学会整理自己的书包。
第5课《影子》
一、朗读课文。（略）
二 、读一读。
三、你能猜出下面这些字的意思吗?
参考谜底∶眼泪 歇息 不正 偏斜
②谁的样子最可爱？
识字2 第10课《升国旗》
第7课《青蛙写诗》
识字2 第八课《小书包》
一、朗读课文。背诵课文。（略）
③第三个字是“歪”。“歪”字由“不”和“正”组成某样工具摆放不正稍有偏斜就是“歪”可组词“歪斜”。
一、朗读课文读准字音。（略）
二、你的前后左右都是谁?提示∶排队的时候和你身边的小朋侪训练说一说牢固前后左右的意思。
句式一：我的前面是（ ）后面是（ ）左面是（ ）右面是（ ）。
识字2 第七课《巨细几多》
句式二：（ ）在我的前（后、左、右）边。
句式二：（ ）在我的前（后、左、右）面。
①第一个字是“泪”。“泪”字由三点水和“目”字组成从眼睛里留出的水就是“泪”可组词“眼泪”。
一、朗读课文。背诵课文。（略）
二、照样子做问答游戏。
示例∶谁的手儿巧?丽丽的手儿巧。
例：①谁的尾巴最悦目？
答：孔雀的尾巴最悦目。
识字2 第九课《日月明》
答：兔子的样子最可爱。
仿：①谁的速度慢？
答：乌龟的速度慢。
②第二个字是“休”。“休”字由单人旁和“木”字组成一小我私家靠在木头旁边就是“休”可组词“休息”。
第6课《比尾巴》
改：我的前边是（ ）后边是（ ）左边是（ ）右边是（ ）。
一、朗读课文。（略）说一说青蛙写诗的时候谁来帮助了。
参考谜底∶青蛙写诗时小蝌蚪、水泡泡、水珠来帮助了。
二、青蛙写的诗里有逗号和句号请你圈出来。
（略）
三、读一读。
提示∶这是一字组多词。
参考谜底∶
答：金鱼的尾巴像花瓣。
一、分角色朗读课文。
（略）
二、读下面的句子注意读好停顿。
参考谜底∶不久有花有草的/地方花/更红了草/更绿了。
没有花/没有草的/地方开出了/红的花长出了/绿的草。
第8课《雨点儿》
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